---

Наверное, надо начать с того, что определиться, кому мы хотим помогать. И вот здесь очень легко провести аналогию. Я сравниваю переселенца с выпускником 11 класса: глаза открыты, ты умный, ты грамотный, ты сильный, гормоны бурлят, и кажется, что весь мир перед твоими ногами.

Наверное, надо начать с того, что определиться, кому мы хотим помогать.

И вот здесь очень легко провести аналогию. Я сравниваю переселенца с выпускником 11 класса: глаза открыты, ты умный, ты грамотный, ты сильный, гормоны бурлят, и кажется, что весь мир перед твоими ногами.

Но к жизни ты неподготовлен, ты не опытный. Ты выходишь во взрослую жизнь, и если рядом не будет наставника, который тебя поддерживает, ты можешь легко заблудиться. И все переселенцы, которые приезжают к нам в Россию, они не готовы к взрослой жизни нашей российской.

Мы не всегда готовы их принять как наставники, потому что мы до некоторого времени не понимали, что к нам может кто-то приехать. Мы не верили в это. Мы верили, что в нашу страну могут люди приехать только для того, чтобы работать на каких-то работах, которые мы посчитали для себя низкоквалифицированными.

И когда произошел какой-то щелчок, и мы вдруг увидели, что вокруг сотни и тысяч иностранных людей, которые хотят у нас жить не просто зарабатывать деньги, а связать свою судьбу с нашей страной, оказалось, что у нас в стране института, который мне помогал, не существует.

То есть государство не успело создать под этот запрос институты.

И на сегодняшний день этим занимаются общественные организации.

---

---

---

Вернуться к новостям